Модуль 7

Мы работали над созданием ученической презентации, размышляли над тем, как такая форма аботы может помочь учителю улучшить образовательный уровеь детей и заинтересовать. Также говорило о создании блогов, сайтов, о самооцениванни работ

Модуль 6

Сегодня мы рассмотрели возможности использования различных Интернет-сервиров. Это может помочь учителю не толькообщаться с учениками, но и проводить различные тест-опросы в Интернете, определять, как работают ребята, а также давать им консультации.

Модуль 5

Этот модуль помог мне подумать о том, какие изменения использование Интернет-ресурсов может внести в обучение моих учеников; быстрый поиск информации, связь с другими людьми, заинтересованными в этой теме, обработка и умелое использование знаний.

Модуль 4

Сегодня мы говорили о роли проектного обучения в сегодняшней школе. Обговорили методы и инструменты оценивания, познакомились с формирующим и входящим оцениванием, разработали собственную систему оценивания учеников в ходе работы над проектом. . Основное - создать условия для успешной самостоятельной работы учеников. Работали над презентацией проекта.

Модуль 3

    Сегодня мы работали над разработкой учебной темы, ключевых и учебных вопросов к ней. Обсуждение в группе с коллегами было плодотворным и содержательным. Помогло сформулировать интересные вопросы, посмотреть на проблему в новом ракурсе.

Модуль 2

Этот модуль помог мне проанализировать преимущество метода проектов в учебном процессе, а именно на уроках литературы и русского языка. Я задумалась, какие темы программного материала можно изучать при помощи проектов, такая работа может дать учащимся возможность развивать самостоятельное мышление и творческое воображение, а также будет способствовать разситию интереса к филологии.

модуль 1

     Сегодня я познакомилась с тренингом "Навчання для майбутнього", сформулировала для себя основные направления и задачи в работе, чтобы обучение было интересным и полезным.